ダンス部　部長の小笠原さんにインタビューしました。

Ｑ１　ダンス部は、各学年何名が所属していますか？

Ａ　高校２年生　９名　　高校１年生　１名　　中学３年生　１１名　

　　中学２年生　１０名　　中学１年生これから入部予定です。

Ｑ２活動日は、いつ　どのように行っていますか？

Ａ　火・水・木・土曜日　１６時から中央広場で活動しています♪

Ｑ３現在部としての目標・これまでの実績等を教えてください？

Ａ　目標は、高校：神戸コンクール受賞　中学：全国大会受賞です。

　　実績は、２０１０年　新人戦６位　中体連５位　創作７位　

　　　　　　　 ２０１２年　新人戦４位入賞があります。

Ｑ４、目標達成のために日々練習していると思いますが、小笠原さんの好きな練習メニューと、逆に辛いな～と感じるメニューはありますか？

Ａ　ＨＩＰＨＯＰダンスの練習です。中高一緒にできて、曲調が楽しく盛り上がるからです。

　椅子の柔軟がつらい練習です。自分の限界以上の柔軟をするので、体のかたい私には・・・・つらいです。（笑）

Ｑ５　ダンス部の見どころ・醍醐味をおしえてください。

Ａ　たくさんのジャンルのダンスを踊るところです。いろんなダンスの種類にもそれぞれ背景があって、雰囲気もあり、踊っていて気持ちが変化していくのが楽しいです。

Ｑ６　　５月２６日はどのようなことをやるのか教えてください？

Ａ　ＨＩＰ　ＨＯＰ、チアダンスをやるので、ぜひ見て、そして体験してください！

かえつ有明を受験しようと考えている小学生に一言お願いします。

「ダンスが初心者の人でも楽しく踊ることができます。一緒にダンスをしましょう！！」

以上、明るく♪かわいいダンス部でした。

５月２６日（土）のオープンキャンパスにぜひご来校ください。

杉本部長にインタビューしました！

Ｑ１　剣道部は、各学年何名が所属していますか？

Ａ　高校３年生　１名　　高校２年生　１名　高校１年生３名

　　中学３年生　９名　　中学２年生　２名　　です。

Ｑ２活動日は、いつ　どのように行っていますか？

Ａ　月・水・金は体育館、土曜日はトレーニングです。

Ｑ３現在部としての目標・これまでの実績等を教えてください？

Ａ　東京都大会に出場し、一勝でも多く勝つことです。

　　また、高校卒業時までには、剣道三段を取得することが目標です。 

Ｑ４、目標達成のために日々練習していると思いますが、杉本君の好きな練習メニューと、逆に辛いな～と感じるメニューはありますか？

Ａ　自分の鍛錬になるので、部活で行っている練習メニューはすべて好きです。

体育館を相手に体当たりしながら縦断する稽古は皆すぐに息があがってしまいます。

つらいからこそ、ためになる稽古ですので、弱音は吐きません！

Ｑ５　剣道部の見どころ・醍醐味をおしえてください。

Ａ　日本武道館で試合ができたり、湾岸警察署の稽古に参加するなど本格的な場面をあじあうことが出来るところです。

　ぜひ、体験してください！

Ｑ６　　５月２６日のオープンキャンパスではどのようなことをやるのか教えてください？

Ａ　スポーツチャンバラを利用して、チャンバラごっこをします。

　　楽しみにしてください。

かえつ有明を受験しようと考えている小学生に一言お願いします。

「皆、初心者から始めているので、安心して参加してください。」

以上、武士道精神あふれる、芯のある剣道部した。

５月２６日（土）のオープンキャンパスにぜひご来校ください

 　女子バレー部　部長　石井さんにインタビューしました！

Ｑ１　女子バレー部は、各学年何名が所属していますか？

Ａ　中１が４人　中２が４人　中３が２人　高１が４人　高２が６人　高３が４人　合計２４人が　所属しています。

Ｑ２活動日は、いつ　どのように行っていますか？

Ａ　活動日は、火曜日～日曜日の６日間体育館が使えない時は、トレーニング。　体育館では、ボールを使って練習をしています。

Ｑ３現在部としての目標・これまでの実績等を教えてください？

 中学　目標：都大会出場　実績：ブロック大会出場

高校　目標：関東大会出場　実績：東京都ベスト１６

Ｑ４、目標達成のために日々練習していると思いますが、石井さんの好きな練習メニューと、逆に辛いな～と感じるメニューはありますか？

Ａ　ゲーム練習が好きです。つらい練習はトレーニングです。

Ｑ５　女子バレー部の見どころ・醍醐味をおしえてください。

Ａ　バレーボール部の見どころは、全員が１つになって中学生も高校生も一緒に目標に向かって努力しているところです。

Ｑ６　　５月２６日のオープンキャンパスではどのようなことをやるのか教えてください？

Ａ　ボールを使って体を動かします！来てからのお楽しみ！！です。

かえつ有明を受験しようと考えている小学生に一言お願いします。

「かえつ生は、皆勉強とスポーツを両立させる為に努力しています。ぜひ『かえつ』で一緒に学校生活を送ってみませんか？待ってま～す！」

以上、元気いっぱいのバレー部でした。

５月２６日(土)のオープンキャンパスにぜひご来校ください。

５月１２日（土）１４：００から在校生と保護者の方々を対象に「留学フェア」を実施致しました。今回は、「アカデミック・イヤー留学」（１年間留学）と「セメスター留学」（４ヶ月留学）の説明を致しました。６０名を超える参加があり、教室が満員となりました。今回の説明会は、中学３年生と高校１年生が対象になります。

「アカデミック・イヤー留学」では、本校指定の留学団体AYUSAの田中様に来校していただき受験から留学までの説明をしていただきました。また、昨年AYUSAを通して１年間留学し、６月にアメリカから帰国した留学体験者の関さん（現高校３年生）から実際の学校生活やホームステイ先の内容を紹介してもらいました。

　　

　　

４月から開講しました「土曜講座」も１ヶ月が過ぎました。毎回、多くの受講生が来校して「日本語と英語」の論理的思考能力の育成の講座を受講しています。

５月１２日(土)より、学生チュータも増員され、更に受講生の能力を育成できる環境が整いました。午前中に加え、午後の開講も予定しておりますので、是非多くの受講生にこの授業を受けていいただきたいと存じます。土曜講座は、１回完結型のため、欠席しても次の授業への影響は全くありません。また、いつからでも受講できるように構成されています。今年は、受講生の対象を小学校６年生に限らせていただいております。ご了承ください。

　

　

5月12日(土)の４時限目に一般受験に向けての説明会を開催しました。

今回は、受験生としての心構えを確認することと、個々の進路・学習状況を把握し、学習部での面談に活かすことを目的としています。進路指導主任から「やらされる勉強から、自分から進んで取り組む学習への切り替え」が強調されていました。

５月８日（火）、中学１年生は神奈川県三浦半島の観音崎自然博物館にて校外学習を行いました。

この博物館は「東京湾集水域で見られる、自然環境や多様な動植物と人間との関係について、その移り変わりを歴史的に考察し、東京湾集水域を中心とした地球規模での人類と自然との関係について共に考え実践していくこと」を目的として設立された施設です。

午前中は、体操着に着替え、学芸員の方々の案内のもと、自然の宝庫である磯辺に足を入れ、たくさんの生き物たちにふれることができました。施設内の庭でお弁当を食べた後、午後は学芸員の方から藻類や海岸動物の解説を聴き、灯台付近の地層観察と海藻標本作りの２グループに分かれて研修を行いました。

入学してまだ1カ月、事前学習の一環として自宅からの交通手段を下調べをし、現地集合、現地解散での実施となりましたが、参加生徒全員無事に有意義な「理科の日」を過ごすことができました。

硬式野球部の紹介をします。

 

中学部長の尾崎君にインタビューしました！

Ｑ１　硬式野球部は、各学年何名が所属していますか？

Ａ　中学３年生　８名　　中学２年生　４名　中学１年生１０名　です。

Ｑ２活動日は、いつ　どのように行っていますか？

Ａ　水曜日が休みです。活動場所は、校庭や夢の島野球場が中心です。

Ｑ３現在部としての目標・これまでの実績等を教えてください？

Ａ　クラブチームとの試合が中心なので、なかなか勝つことができません。１つ１つの試合を大切にていねいな野球をすることが目標です。 

Ｑ４、目標達成のために日々練習していると思いますが、尾崎君の好きな練習メニューと、逆に辛いな～と感じるメニューはありますか？

Ａ　試合形式ノック・バッティング練習は楽しいです。外周ランニング・体力トレーニングがつらいです。

Ｑ５　野球部の見どころ・醍醐味をおしえてください。

Ａ　硬式野球部のある学校は都内では。めずらしく、３校しかありません。うちはその１つです。　何事にもきちんと取り組んでいるので見てください。

Ｑ６　　５月２６日はどのようなことをやるのか教えてください？

Ａ　硬式のボールを打ってもらいます。手がしびれますがソフトバールや軟式では味わえません。楽しみにしてください。

かえつ有明を受験しようと考えている小学生に一言お願いします。

「野球部に来てください！！」

以上、元気で誠実な野球部でした。

５月２６日（土）のオープンキャンパスにぜひご来校ください。

５月に入り爽やかな気候となり、正門付近から周囲を囲む部分や屋上庭園にある「つつじ」が満開となっています。

色も赤、白、ピンクと、とても鮮やかです。ぜひ一度実物をご覧いただければと思います。一見の価値ありです。

正門付近から校舎のまわり

空中庭園にて

今回は、部活動紹介第一弾として、

中学サッカー部を紹介します。

本校の中学サッカー部は、昨年秋にありました新人戦で東京制覇をしました。

５月１２日（土）から始まる東京都大会は第一シードです。 

それでは、５月８日（火）に　中学部長の高田　岳空　君にインタビューしましたので、その内容をご紹介します。

Ｑ１中学サッカー部は、各学年何名が所属していますか？

Ａ「３年生　２４名　２年生３０名　１年生２４名です。」

Ｑ２練習は、どのように行っていますか？

Ａ「え～と。平日は月曜がＯＦＦで、火～金が16：00～17：45で練習しています。土曜は13：30～15：30の２時間、日曜は公式戦か、練習試合です。」

Ｑ３現在部としての目標はありますか？

Ａ「先輩たちが出来なかった秋と夏の東京都完全制覇。　そして関東優勝・・・全国でも優勝したいです！」

　お～なんとも素晴しい！大きい目標ですね。

　「はい。僕たちは、チームワークが良いのでいけると思っています。今、サッカーがとても面白いです。」 

Ｑ４、目標達成のために日々練習していると思いますが、高田君の好きな練習メニューと、逆に辛いな～と感じるメニューはありますか？

A「好きなメニューはミニゲームです。４ＶＳ４。　辛いメニューは特にないです。」

   え！？辛いメニューないの？

A「はい！」

   ランニングとか・・・走るのは？

A「特に・・・自分のためになるんで！」

  すごいね！さわやかだ～

Ｑ５　かえつ有明のサッカーを観戦するポイントは何ですか？

A「ＤＦからＦＷにビルドアップしてボールがつながっていくところです。ＦＷまでの流れを見てください。・・・・・でも・・・・・・やっぱりゴールシーンを見てほしいです。」

かえつ有明を受験しようと考えている小学生に一言お願いします。

高田「受験大変ですが、がんばってください。かえつ有明は、環境・仲間・コーチすべてが最高です！勉強も本人しだいですが、両立できています。少しでも興味があれば見学に来てくださ～い。」

今日はありがとうございました。大会に向けてがんばってくださいね。応援しています。

以上、楽しいそうに充実した笑顔で活動している中学サッカー部でした。

５月２６日（土）にサッカー体験ができる「オープンキャンパス」が予定されています。ぜひ来校ください。

５月１日（火）千葉県立房総のむら　へ校外学習に出かけました。

「房総のむら」は体験しながら、歴史を学べる施設です。

クラスごとに園内での回るコースを考え、資料館では古墳から出土した埴輪の実物を見学し、

竜角寺古墳群の一角にある、この施設では、古墳の実物も見ることができます。

４月から学習を始めた歴史を学ぶ上で、実物を見てイメージすることはとても大切です。

今回の校外学習を今後の歴史の学習に是非生かしてほしいと願っています。

５月1日(火)、高校２年生は、筑波山の登山を実施しました。 

頂上で多少小雨に見舞われましたが、ほぼ良好な天候で登山をすることができ、生徒・教員共々、無事頂上にたどり着くことができました。 

ある生徒が

「人生でこんなつらいことはあるのか」

ともらしていたように、生徒によってはつらい経験になりましたが、この経験を次に生かしてもらいたいと思います。

５月１日（火）、高校１年生は運動の森自然公園「成田エアポートコース」に行きました。

雨が心配されましたが、予定通り実施できました。

①カレー作り

学年始めてのカレー作りでしたが、家庭科の成果かバーベキューの経験でしょうか、男女協力して行い、どのグループもおいしいカレーを作ることができました。

ご飯は飯盒で炊き、ほとんどのグループが上手に炊き上げました。

食べた後の洗い物は係の方が厳しくチェックしてくださり、やり直ししたりしながらピカピカに洗い上げました。

②オリエンテーリング

カレー作りの片付けが終わったグループからオリエンテーリングに出発しました。

地図を頼りに、決められた７つのポイントを目指してはじめての土地（山、田、町）を回りました。

地図を読み間違えて行き止まりにあったグループもありましたが、すべてのグループがゴールしました。

③アスレチック体験

オリエンテーリングでゴールしたグループからアスレチック体験をしました。

都会では体験しにくい体を使った遊びを体験しました。

噂に聞いていた池では、何人もの生徒が・・・着替えを持ってきていて良かったですね。

５月１日（火）、中学３年生は、校外学習として　「鎌倉自主研修」　を行いました。

天候は、曇りのち雨時折つき抜けるような快晴！で、研修としてはすべての天候を経験できるすばらしい一日でした。

生徒は、暑い真夏のような気温・・・かと思えば・・・大雨でびしょぬれ。

このような状況にもかかわらず、各班事前学習で取り組んだ情報をもとに、行動計画を遂行すべくグループ一緒になってがんばっていました。

この体験を、秋に予定されている奈良・京都への修学旅行に活かしていきます。学習は振り返りが大事です。

５月１日（火）、高校３年生は、「さがみ湖リゾート プレジャーフォレスト」に行ってまいりました。旧相模湖ピクニックランドです。

天候はまた悪夢の大雨！

でしたが・・・、バーベキュー、バームクーヘン作りとみんな楽しく一日を過ごしてきました。

４月２７日（金）と２８日（土）の２日間は保護者の方々に授業を参観していただく「参観デー」でした。

お忙しい中、たくさんの保護者の方々にご参観いただき、ありがとうございました。また、その際にアンケートにもご協力いただきありがとうございました。今後の教育活動に役立たせていただきます。

各クラスから２名の学級委員が委嘱され活躍しています。各学年で学級委員を集めた会議を定期的に開催していますが、今回は中学１年生の学級委員会議の様子をご紹介します。

まず、入学式から約１カ月が過ぎようとしている各クラスの雰囲気や様子、問題点がそれぞれ報告されました。話し合いの結果、授業の開始など時間を守ることについて課題があり、学年の目標のひとつとして「５分前行動を心がけましょう！」が決定され、クラス内で声掛けをしていくことになりました。

このところの気温の上昇もあり、校内の様々な木々がたくさんの花をつけています。

正門付近の「つつじ」や校庭周辺の「ヒメリンゴ」など、見ているだけで心が癒されます。

　海外子女教育振興財団主催の２０１２年度「海外学校説明会・相談会」に本校も参加致します。お時間の都合がつく方は、是非ご来場頂ければ幸いです。

　今年度は、北米を中心に本校の「新帰国生教育」をご紹介致します。予定は、次の通りです。

４月３０日（月）　ニューヨーク　　ＮＹ日本人学校にて

５月２日（水）　　ワシントン　　　ホテルにて

５月３日（木）　　シカゴ　　　　　　シカゴ日本人学校にて

５月５日（土）　　デトロイト　　　　デトロイト補習校にて

 国際交流部長　久保　敦がご説明いたします。

詳細は、以下のＨＰをご参照ください。

　4月21日（土）の１０：４５～１２：３５までの２時間「第1回　土曜講座」が実施されました。英語＋作文を中心としたCritical Thinking Skillsの育成にご興味と関心のある方が集合いたしました。

　次世代を担う若者に必要な能力として本校が特に力を入れている「論理的思考」「物事を多角的に見る視点」「考えることの大切さ」などを毎週授業に取り組んでいます。

　第１回目の授業風景です。

　生徒は、いつからでも授業を受講できます。詳細は、次のＨＰをご覧ください。

小６　生徒募集中！！

　★★★「留学フェア」開催のお知らせ★★★

 　下記の日程で「アカデミック・イヤー留学」と「セメスター留学」の在校生と保護者の方々を対象とした説明会を実施致します。申込用紙は、国際交流部（藤原）までご提出願います。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊記＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

日時：　２０１２年５月１２日（土）　１４：００～１６：００

場所：　２年Ａ組（全体会・分科会）、１年５組（分科会）

対象者：　「アカデミック・イヤー留学」中学３年生とその保護者

　　　　 「セメスター留学」　中学3年生・高校1年生とその保護者

　＊「アケデミック・イヤー留学」とは、本校指定の留学外部団体を通した1年間の交換留学プログラムのことです。

　＊「セメスター留学」とは、第2学期（9月～12月）の４ヶ月間の留学プログラムのことです。

国際交流の掲示板に「ケンブリッジ英語研修」、「留学フェア」などの情報が満載です。是非、ご覧ください。

４月21日（土）に平成24年3月の卒業生による座談会を行いました。この会は中・高の6年間を振り返ってもらい、在校生に一期生が歩んだ道を示すことを目的としています。座談会の議事録は合格体験記に掲載する予定です。座談会では、９名の卒業生がそれぞれ「かえつ生」であり「受験生」だったときの思いを、熱く語ってくれました。今回、参加した卒業生の大学・学部は次の通りです。

４月１８日（水）6時限目、地震を想定した防災訓練が実施されました。

地震発生を知らせる緊急放送（訓練）を聞き、身の安全を確保し、その後校庭に集合し点呼を行いました。

石川副校長から講評、高木生徒部長からは注意点や学校に備蓄されている防災用品の説明などがされました。

昨年の震災のこともあり、生徒は真剣に取り組んでいました。

４月１８日（水）、カフェテリアにて中学１年生が５月８日（火）に予定している観音崎への校外学習（理科の日）のオリエンテーションを行いました。

高田理科主任から、しおりをもとに目的や当日の予定、注意点などの説明が行われました。磯を中心とした自然に直接触れる体験学習が今から楽しみです。

４月１８日（水）６時限目、体育館にて生徒主催の高校生徒総会が開催されました。

中高会長兼高校生徒会委員長の矢谷卓巳くんより平成24年度の生徒会基本方針が高校生徒に提示されました。

生徒主体の学校作りを合言葉に、行事や日常の学校生活について、新しい提案がなされました。さっそく６月の「かえつ体育フェスタ」の準備が始まっています。

これから一年間、中学同様、高校生徒会の活躍にもご注目ください。

４月１８日（水）体育館にて、生徒主催の「中学　生徒総会」を開催しました。

中高副会長兼中学生徒会委員長の橋本雅大くんより平成２４年度の生徒会基本方針が中学生徒に提示されました。

ロジックがしっかりした基本方針発表で、説明を聞いている生徒にとって、とても聞き易く理解し易く工夫されたものでした。

過去の実績の「学校の自動販売機に電子マネー決済導入」もしっかりとアピールできていました。

結果は以下のようになりました。

全中学生徒502名中　賛成443　反対6　保留44　欠席9　賛成過半数により可決され、見事承認されました。

これから一年間、生徒会の活動にご注目ください！

J1 Advanced Course 2012: Week 1

The new school year is under way and while the older students are getting back into the swing of things after the spring vacation, the new junior high school first grade students are starting out on a brand new adventure.

The students in the new Advanced course now have three teachers, all covering different areas of English. Ms. Tanaka is using the New Treasure series to teach grammar, vocabulary and the overall structure of language. Mr. Daniels is teaching writing, with a focus on good structure, organizing ideas and critical thinking. Ms. Brown has an exciting new drama course; getting students up out their chairs and immersing them in English.

The students and teachers are all really positive about the upcoming year. Starting next week, students will start their portfolio of writing. For drama, they will be making the final decision for this term's play and start deciding their characters.

We are all really excited about this year. We hope you keep coming back to see what we have been getting up to.

Ian Daniels

４月１６日（月）より第１回面談ウィークが始まりました。休み時間や放課後を利用しての学級担任との個別面談です。各学年ごとの年間テーマ、各回ごとの実施内容に従って行われます。

ちなみに中学１年の年間テーマは「中学校の生活スタイルへの転換をはかる」「学校中心の生活スタイルを確立する」、そして今回の内容は「初めての担任と知り合う」「４月２５日の模試に向けての取り組みを確認する」です。

生徒は学習支援ツール「AXIS」を持参して面談に臨みます。

本校では、現役の大学生・大学院生をチューターとして放課後の学習支援にお手伝い頂いています。

学年ごとに内容は異なり、基礎力の定着・発展的学習の支援・個別指導・進路学習面談など多岐にわたっています。チューターは、東大・東工大・慶応大・早稲田大学をはじめ、生徒たちが目標とする大学の学生です。この３月に卒業した中・高一貫１期生から、「是非自分もチューターとして後輩の面倒をみたい」という声があがり、現在十数名が登録しています。

４月１６日（月）放課後、生徒会執行部の生徒と中学３年ボランティア委員で、本校までの通学路「東雲フラワーロード」の花壇にお花を植えました。

土を耕して、お花をポットから移し変えました。

「かえつ有明」のガーデニングがここから始まります。今後、この花壇がどのように発展していくか乞うご期待！

この道を利用する生徒、保護者、地域の方、犬の散歩中の方・・・数多くの方々の目を楽しませられるようガーデニング生徒会、始動です。 

　４月１６日(月)の放課後３時４５分から６時までの帰国生を対象にした「日本語講座」が始まりました。この講座は、編・入学後まもない帰国生が本校の学習について行けるように担当の先生と学生チュータが全面的に支援をする講座です。

　中学１年生は、前半と後半の２部に分かれて学習します。月曜日は、前半が宿題や課題を行い、質問などがあればいつでも先生に質問することができます。後半は、「数学」の授業です。

　この講座は、定期試験の結果で平均点以上の成果を上げると免除されます。５月の中間試験に向けてスタートしました。

★★★授業風景★★★

前半の中１～高３の全員での課題学習

後半の中１の「数学」授業　　　　中１以外の帰国生授業風景　

４月１４日（土）、第１学期学級委員の委嘱式が行われました。

第1学期は、遠足や体育フェスタといった大きな行事があり、その活躍が期待されます。

　★４月１４日（土）より「土曜講座（KSS）」が始まりました。本校の教育メソッドを地域貢献プログラムとして「英語＋作文」の言語を中心とした論理的思考力とコミュニケーション能力の育成が目標です。

　★初日は、天候が悪く寒い中、大勢の受講者の方が集まっていただき心より感謝申し上げます。今回は、体験授業と授業参観を中心に実施し、次回の本受講のための準備講座でした。

　★詳細な内容は、http://kaetsu.d2.r-cms.jp/　をご覧ください。土曜講座（KSS）の専用ホームページです。こちらから、毎回の情報や受講の依頼や出欠の確認などか可能になります。

　★また、お問い合わせなどがございましたら kss_info@kaetsuariake.ac.jp　までメールでお願い申し上げます。担当者は、鈴木と申します。受講生　募集中　です。

　　◆◆私立学校研究 (c) ホンマ ハヤト　のブログにも紹介されました。↓↓↓◆◆

http://pschool.cocolog-nifty.com/blog/2012/04/post-3f4e.html

　◯初日の授業の様子をご紹介致します。

授業参観前の保護者へ　　　　　              講座会場案内板　　　　　　　　　　　　　　　

作文の授業と英語授業（考える力と他者との意見を交換する力を育成）

保護者会の様子（講座内容の説明と今後の予定について）

中学生の学習・生活支援用オリジナル冊子「ＡＸＩＳ」（アクシス）が新たに生まれ変わりました。

今回の改編では、日々の学習の記録DAILY RECORD（青本）と定期試験・模擬試験準備の学びの記録（赤本）に分冊しました。DAILY RECORD（青本）では、「今週の目標」「Notes」「家庭学習の記録」「週ごとの保護者コメント」を記入することで、家庭と学校が協力して学習活動をバックアップしていきます。また、大きさもコンパクトになり、持ち運びも便利になり、生徒にとって使いやすい形になりました。

3月25日～30日の日程で、パラオ研修旅行が実施されました。
対象は中学３年生と、昨年、東日本大震災のために実施できなかった高校１年生で、女子６人を含む25名が参加しました。

【無人島体験】

無人島（マージ島）では、テントを張って寝床を確保し、魚を釣ったり、ジャングルで食べられる食材（タロイモ）を採集したりして食材を調達しました。

無人島体験の中心となる食事の準備は、火おこし班と調理班に分かれて作業しました。落ち葉→枯れ枝→薪の順に火をつけていくのに苦労し、準備を始めてから食事をとるまでに２時間以上かかりましたが、回数を重ねるうちにコツをつかみ、飯盒による米炊きも上手になりました。 

【ペリリュー島巡り】

太平洋戦争の激戦地となったペリリュー島で、戦車、零戦、日本軍司令部跡など、戦争の跡地を訪れました。日本兵の中には生徒と同じ10代の兵士がいたことも知り、平和や歴史について考えさせられました。 

【パラオの名所観光】

パラオの名所、ミルキーウェイ（石灰質の粒子が沈殿した海域）で泥パックを体験しました。

大昔の地殻変動により出来上がった塩水湖のジェリーフィッシュレイクでは、毒性の極めて低いクラゲが無数に生息しており、クラゲを見ながらスノーケル体験をしました。

最終日には絵に描いたような美しい海でカヤックを体験しました。

３月２１日（水）、東京大学福武ホールにて行われたベネッセコーポレーション主催「新しい学びフェスタ2012～体感！新しい学びのカタチ～」に本校より中学２年３年の合計８名の生徒が参加しました。

初めての全国大会に意気込んで臨んだんのですが、残念ながら結果は入賞できませんでした。

しかし、生徒らは他校のレベルの高いロボットの性能、発表を聞き感化されました。「来年も出場したい！」「リベンジする！」と力強い言葉を発していました。なんとも生徒らは頼もしい限りです。

お互いの授業成果、成果物を見せ合い、発表することにより、生徒ら自身で学びあっていました。「これはどういうプログラムだ？」「どういう機構？」「他学校は何を行っている？」など、刺激的な一日を過ごせました。

新しい学びのカタチが垣間見え、今後の教育活動を考える充実した一日でした。

 新年度・新学期にあたって、池田聡子スクールカウンセラーからのメッセージです。

～～～

新一年生が入学するこの季節は、桜の開花とともに学校全体が華やぎ活気づく気配があります。新入生がさわやかな息吹を吹き込んでくれるからでしょうか、進級した先輩かえつっ子たちの声まで一段と元気になっている気がします。

季節の変わり目や学期のスタートを「節目」として、気持ちを新たにする、しようと思うことがありますが、特に４月は生徒たちがそんな気持ちになるようです。

そんな子どもの思いを、私たち大人はできるだけサポートしたいと思うのですが、思春期真っただ中にある生徒の中には、なかなか新しい環境になじめないとか、気持ちの切り替えが上手くできない子どもも出てくることがあります。

この時期の子ども達は一筋縄ではいかないこともあるのですが、やはり、一番良い対応方法は、その子どもの気持ちを「よく聞き取っていくこと」ではないかと、普段のカウンセリングルームの活動から思います。もちろん、辛いことや悩みに限らず、子どもの喜びやがんばり、希望を聞いていくことも同じように大切です。「聞き上手になること」が思春期の子ども支援に一番良いサポートターとしてのスキルかもしれませんね。　　

４月９日（月）、校庭にて第１学期の始業式が行われました。

在校生と新入生の対面式が行われた後、嘉悦克校長から、「卒業した第１期生がすばらしい実績をつくってくれました。皆さんも先輩方に続いてください。」と年度初めの挨拶がありました。

続いて今年度新たに着任された先生方の紹介と以下の表彰が行われました。

【テニス部】　第２８回シルクカップジュニアテニストーナメント　１４歳以下男子ダブルス　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　準優勝　川下　（中学１年） 

４月７日（土）、体育館にて「平成２４年度　かえつ有明中・高等学校入学式」が行われました。

式辞のなかで、嘉悦克校長から、「今、日本はもとより世界は政治的にも経済的にも未曾有の混迷期にあります。しかし、こいういう時にこそ、資源小国日本が世界に誇る人的資源、即ち人材が必要とされるのです。皆さんの活躍を期待しています。そして、それをしっかり成し遂げる皆さんだと確信しています。頑張ってください。」とメッセージが送られました。

また、中学入学生代表からは、「７期生一人ひとりの夢の実現に向けて、自信を持って目標に立ち向かえるよう、かえつ有明で精一杯勉学に励みます。そして、これからの日本を背負える人となれるよう、志高く努力することを誓います。」と、そして高校入学生代表から、「一人ひとり自分なりの夢を持ってここにいますが、それに加えて持っていなければならないことは社会に貢献するということです。高校生活の中で自分なりの社会への貢献の仕方を見つけ、それを達成できるよう全力を尽くします。」とそれぞれ力強い誓いの言葉が述べられました。

たくさんのご来賓の方々や保護者の方々にご出席いただきありがとうございました。

桜満開の中、中学１年生１６６名、高校１年生１７５名、編入生中学２年２名が入学し、かえつ有明での新しい学校生活がスタートしました。

４月６日（金）、会議室にて「平成23年度　大学入試報告会」として一期生の大学進学実績を中心に、以下の内容で教職員研修が行われました。

4月5日(木)、6日(金)、校内オリエンテーションを実施しました。

第2日目の午前中は、カウンセラーによる仲間を良く知るためのエクササイズ、学習部長による講話です。午後は、体育館に出てクラス対抗ドッジボール大会を行いました。

第3日目の午前中はサイエンス担当教諭による講話、生徒部長による講話です。午後は、入学式会場の準備が整った体育館で、入学式の練習です。

中学校生活のスタートに向けて準備が整いました。

4月4日(水)、中学1年生は、校内オリエンテーションを実施しました。通学、学校生活に慣れ、かえつ有明の生徒としての自覚を持つための様々なプログラムが用意されています。

初日の午前中は、校長による講話、音楽科教諭による校歌練習、カウンセラーによる出会いのエンカウンターです。クラスごとに班で昼食を済ませたあとは、グランドに出てクラス対抗大縄跳び大会を行いました。

教室では、学校生活で必要となる様々なことについて担任より説明があり、最後は教室の清掃です。

第7期生の中学校生活がスタートです。

４月３日（火）午後、会議室にて「組織の改革と意識改革」をテーマとして、東京私学教育研究所所長、鴎友学園常務理事の清水哲雄先生をお招きして教職員研修を実施しました。

鴎友学園でのこれまでの様々な取り組みを具体例を挙げられながら、「入試の改善」、「教員の意識改革、組織作り」、「授業評価」といった視点から幅広くお話いただきました。

今後も教職員研修を継続してまいります。

毎週土曜日の午前中に、小学校6年生を対象とした外国人講師による「English Lesson」と日本人講師による「日本語作文講座」がかえつ有明でスタートします。

英語と日本語をとおして、表現方法を楽しく身につけていく、通年のプログラムです。

詳細は下の「かえつ有明土曜講座」のバナーをクリックしてください。

また、4月14日（土）に本講座についての無料体験授業、保護者対象説明会を行います。たくさんの方々のご参加をお待ちしております。

6年生の皆さん、かえつ有明でいっしょに表現力を磨いてみませんか。

KSSのＨＰです。毎回の授業の様子などを発信いたします。　 http://kaetsu.d2.r-cms.jp/

西門付近の桜が咲きだしました。実（さくらんぼ）がしっかりとなる種類です。

正門付近の「オオシマ桜」はまだ少し時間がかかりそうです。入学式頃でしょうか。

　現在、国際交流センターでは、アメリカとイギリスの中高での「セメスター留学」の実施を検討しております。本校では、次の３つの留学を実施または予定しております。

　①アカデミックイヤー留学（１年間の長期留学制度）　実施中

　②セメスター留学（４ヶ月間の中期留学制度）　　　　検討中

　③ケンブリッジ英語研修（２週間の短期留学制度）　　実施中

　「セメスター留学」とは、日本の２学期（９月から１２月）の４ヶ月間の留学のことを示します。１年間の留学では、少し長過ぎると思っていて、１年間の海外での学習で日本の科目を学習することができないことに不安を抱える生徒には一番より留学制度です。

　現在、候補に上がっている学校をご紹介いたします。本校の教員が現地へ出向き、学校施設の見学や担当者と直接交渉をしてきました。２つの国の３つの学校との交渉を始めています。

　まず、アメリカのペンシルバニア州にある私立の学校「Solebury School」です。ニューヨークから車で約１時間の場所に位置しています。先日、スカイプ会議で先方の学校長と交渉をした結果、セメスター留学の受け入れを承諾していただきました。学校の詳細な内容は、次のHPをご覧ください。

http://www.solebury.org/

 　更に、イギリスでは２校の学校とセメスター留学を実施する提携校を視察してきました。１つは、歴史のある伝統的な学校「Kings Ely College」です。ケンブリッジから車で約３０分の場所イリーという街にある学校です。この街がすべて学園という感じです。大きな古い教会を持ち、まるでハリーポッターの学校という印象です。

　この学校には、インターナショナル部が付属されていて、ここで留学生は、英語の勉強をします。英語力がある程度身に付いた生徒は、通常のクラスで授業が受けられるようになります。そのため、ここに留学を希望する生徒には、ある程度の英語力が求められます。 詳細な情報は、次のHPをご覧ください。

http://www.kingsschoolely.co.uk/page/default.asp?title=Home&pid=1

 　もう１校の学校は、ケンブリッジにあります。街の中心から少し離れたとても落ち着いた、静かな場所にあります。学校名は、「Cambridge International School」です。この学校の校舎は、他の学校の施設と全く異なった印象を持ちました。コンクリートの建物ではなく、大きな敷地に普通の家が建てられ、それが学校の教室として利用されているような感じです。もちろん、食堂や校庭などもあります。東京のコンクリートジャングルに住みながら学校に通っている生徒には、最高の留学場所だと思いました。学校名からもわかるように様々な国から英語を勉強しに来ている環境です。授業は、もちろん英語です。生徒の約６０％が他国籍です。世界中からケンブリッジで勉強をしたいと集まっている学校です。

　本校からの留学生を心より歓迎していただけることになりました。できればホームステイも探してもらえるように交渉中です。本校からの留学生には、英語力よりも意欲と積極性を求めていました。学校の詳細な情報は、次のHPからご覧ください。

http://cambridgeinternationalschool.co.uk/

　来年のケンブリッジ英語研修では、「Cambridge International School」との交流も実施できないかどうか検討中です。来年の英語研修が、とても楽しみです。

3月20日（祝）、体育館にて平成23年度第6回かえつ有明中学校卒業式が行われました。

卒業証書、優等賞、皆勤賞、精勤賞等の授与の後、嘉悦克校長から、

卒業生を支えてきた保護者に感謝をしてほしいことや、昨年の震災の話題に触れ、「絆を意識して、新たにスタートする高校生活を過ごしていってほしい。」と卒業生にメッセージが送られました。

また、卒業生代表からは、中学1年からのさまざまな行事などの思い出や、自分達を支えてくれたまわりの人々への感謝の言葉とともに、「一人の人間として責任を持ち、自分で考え、行動し、社会に貢献できるように取り組んでいきます。プライドを持ち続け、輝かしい高校生活を送りたいと思います。」という力強い誓いの言葉が伝えられました。

177名の生徒が本日（3月20日）中学校を卒業をしました。

３月１３日（火）、中学１年生がキッザニア東京で「ジュニアキャンパスナイト」に参加をしました。

従来のキッザニアでの職業・社会体験に加え、将来の仕事についての自己適性診断や社会人の先輩達から直接アドバイスを受けたり仕事に関して相談することが出来ました。

今回の体験をとおして、将来を考えるきっかけや新たな気づきを得たようです。

3月19日（月）、体育館にて平成23年度の修了式が行われました。

また、以下の表彰が行われました。

【バスケットボール部】　中学男子　第12回墨東五区交流中学選抜バスケットボール大会

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　江東区選抜チーム　準優勝　中学2年　辻　悠希

【自由研究】　公益財団法人日本海事広報協会主催「２０１１年度ジュニア・マリン賞」

　　　　　　　　　佳作　　中学2年　赤羽　俊弥

【英語検定】　実用英語技能検定　1級合格　中学3年　岩堀　瞳

表彰後、今年度をもって退職される先生方の離任式があり、先生方より挨拶がありました。

３月１５日（木）、会議室にて教職員を対l章とした「救急救命講習」を実施しました。

今回は東京防災救急協会と深川消防署の方々の協力のもと、心配蘇生法、AED使用法などの講演と実習を行いました。また、不慮の事故（窒息や出血）の応急処置についても学びました。今後も教職員を対象とした研修を継続していきます。

　ケンブリッジに来て２日目の朝がきました。天気は、曇りのち雨、夕方から晴れ、少し肌寒いです。気温は、朝２度、昼１１度です。３月１８日（日）は、時差ぼけもあり早朝から起きて施設の廻りを散歩している生徒などがいました。また、夜中の３時に目が覚める生徒が多く、この日の朝食時間は、体力を回復するために少し朝食の時間を遅くしています。朝、もう一度寝ると、８時位に目がさますので、９時からの朝食としていました。

　９時には、全員が集まり、すでにお腹が減ったと元気いっぱいで、イギリスの朝食を食べていました。食事は、シリオ、果物、ソーセージ、卵焼き、食パン、スイーツパン、飲み物などたくさんのメニューがありました。

　　

　　

　新中学３年生のAdvanced Classに合格した生徒を対象にした３日間の「英語集中講座」の報告を致します。３月１６日（金）は、講座の最終日です。生徒は、各自が調査した内容をそれぞれのグループでまとめた内容を英語で発表する授業です。英語によりプレゼンテーションの基礎知識とその発表を体験してもらいました。

　このような授業内容は、日本の生徒はとても苦手でです。なぜでしょうか。小学生のときは、おそらく個人発表やグループ発表などの機会が多かったことと思います。中学校に入学してからはやり、ほとんどの科目で座学の学習スタイルが多いため自分の意見を他者と交換したり、グループでの調査や意見の集約などをするスキルが衰えているように感じます。

　英語クラスのAdvanced Classでは、この弱点を補うために、特別に組まれたプログラムで行っています。４月からは、週３時間今回のような授業内容で各自の英語力を伸ばしていきたいと思っています。もちろん、その他の週３時間は、文法や構文、和訳などの基礎力を学習します。

　今回の英語集中講座でどのような授業が４月より展開されるか体感できたと思います。合格した生徒の皆様、是非頑張って「使える英語」の習得をめざして頑張ってください。

 ３月１７日（土）VS９０１便にて成田を無事出発し、１２時間４０分のフライトを終え、日本の早朝（イリギルは夕方）に全員無事に到着しました。多少気流の関係で、飛行機は揺れましたが、全員やや疲れた表情でしたが、元気です。

　ロンドンの天気は、曇りで少し肌寒い感じ（１１土）で、ときおり雨が降っています。空港を出ますと、全員が「イギリスって感じがする。」「すべてが英語の世界だ。」っと言っていました。

   

  

　3月14日（水）～16日（金）の3日間の午前中2時間を利用して新中3生Advanced Class合格者（１２名）を対象に「Nativeによる英語集中講座」を開講しています。

　この授業の目的は、週6時間の英語の授業の内、3時間がNativeによるイマージョンプログラムになります。このような環境に慣れてもらうために、毎年3日間の集中講座を開講しています。

　第1日目は、自己紹介、授業の紹介、そして今回の講座の内容「プロジェクトワーク」の説明がありました。今回は、プロジェクト・ワークを通した5パラグラフエッセイの書き方の学習です。金曜日の最終日には、全員が英語による「プレゼンテーション」を行います。

　プロジェクト・ワークのテーマは、「Trip in Japan」です。日本に旅行に来たいと思っている旅行者に3日間のスケジュールを計画する内容です。

　エッセイライティングの基本である５パラグラフの指導には、最適なテーマです。まず、紹介した場所やその理由を導入で述べ、第1日目、第2日目、第3日目と旅行する場所や具体的な活動を事実と理由を具体的に書きます。もちろん、１つのパラグラフには１つの内容だけしか書くことはできません。他の活動や関係のない内容を紹介することは許されません。そして、最後にまとめの文章を聞きます。

　授業では、グループになり、仲間と共に自分の立てた計画と他の生徒との計画を比較しながら、その良い点や改良点などを話し合いをさせます。まずは、頭を英語脳にしてもらいましょう。

　第1日目の授業の様子を写真でご紹介致します。

３月１０日（土）、現在の大学合格数は、筑波大学２名、千葉大学１名、首都大学東京１名、早稲田１４名、慶應義塾４名、上智７名、東京理科大１８名、ＩＣＵ１名、学習院８名、明治１４名、青山学院１０名、立教１７名、中央５名、法政１７名で、医歯薬系では、医学部２名、獣医学部１名、歯学部９名、薬学部１９名です。

３月１０日（土）１３：３０より「ケンブリッジ英語研修」の最終オリエンテーションを実施いたします。今回は、参加者とその保護者の方との最終打ち合わせを行います。

出発日は、３月１７日（土）ですが、学年末試験が終了しましたら、すぐに研修の準備に入ってください。

現地からの報告は、学校のHPを通して実施する予定です。生徒たちの活動や成長ぶりを楽しみにしていてください。

　「オリエンテーション内容」

　　１　校長挨拶

　　２　グローバル・サービスより旅行手配について

　　３　詳細な予定の確認

　　４　具体的な質問事項

　　５　その他

参加者は、旅行の持ち物と共に現地で調査・研究する資料などの準備も忘れないでください。

受験生のみなさん
保護者のみなさん

2012年5月10日（木） 大井町きゅりあんで開催されます "私立中学合同説明会「夢限大」" に本校も参加いたします。

みなさまのご来場を心よりお待ち申し上げております。

詳しくは、 こちら をご覧ください。

２月２４日（金）に実施いたしました「東京私立中学高等学校公開研究発表会」にご参加いただきました方々からのアンケートの集計が終わりました．その中から「授業見学の感想」についてご紹介致します。

今後も授業力の向上と日本を担う人材の育成を主眼に努力して参ります。

「授業見学の感想」

　　☆　単元の中の１つのセンテンスでしかないことがもったいないくらい、１時間の内容が充実していることに驚きました。前後の授業のつながりも紙面上ではなく、授業を見てみたい気持ちでいっぱいです。（中２サイエンスグラフ）

　　☆　班を構成した際の生徒のつぶやきをテーマに参観させていただきました。先生のタイミングの良い助言であれだけ多くの"気づき"を得られることに感心しました。（中２・数学二次関数）

　　☆　生徒の様子が非常に明るく、学習内容にまっすぐ向かっていることを強く感じました。ふだんから授業担当者の方の努力があって、今日の学習環境があるのだと思います。最も印象に残ったのは、（よく準備がなされていたからだと思いますが）生徒も含めて、「動きが早い」ということです。次への展開のつなぎ目がとてもスピーディでおどろきました。

　　☆　opinion because opinion に至る論理的思考に至る方法論（手段・方法）が明確で徹底されていることが大変評価できると思います。有意義な機会を得ました、ありがとうございました。（中２・３英語）

  　☆　生徒に考えさせる（探す、抜き出す、比較する･･･）割合が歴史なのに非常に多い点。何故だろう？と思わせることが頭の回転を止めないためにとても有効だと思いました。自分が昔生徒だったときは、物語調にとくとく話を聞くだけで眠たくなっていたことを思いおこすと、本当に教え方によりちがうことが良くわかりました。（中２・歴史）　

　　☆　主張のフレームワークの中に「推測される反論」があるのがよかった。対話的に発展する可能性をひらいている。（中２ｻｲｴﾝｽ）　山田ゼミの「つっこみ」がよかった。緊張を与えずに建設的な対話になっている。（中３ｻｲｴﾝｽ）情報カードの扱い方のトレーニングがよかった。一生モノの基礎力になると思う。情報カード、中学の間中使うとのことですね。いいポートフォリオになると思います。（中２ｻｲｴﾝｽ）

　　☆　言語・雰囲気的にもコミュニケーションがとれていた。

　　☆　考えを論理的なパターンに当てはめて提示することが、どの授業でも一貫して、強調されていた。（英語）

　　☆　人数的にも適した集団で教員・生徒、生徒同士のやりとりが活性化していた。（中３ｻｲｴﾝｽ）

　　☆　どちらの授業でも、トピッィセンテンスとそれをサポートするセンテンスを生徒に選ばせる活動をされており、関連性への意識が高まる活動だと感じました。（中２英語）

　　☆　パラグラフライティング・パラグラフリーディングの両授業とも先生方が上手に生徒をinteractionをしていて、生徒に考えさせる活動をしていたと思います。（中２英語）

サイエンスのプレゼンテーションは生徒の幅広い分野に渡る発表に対して生徒のがんばった点を評価し、また適切な質問をしていたと思います。（中３ｻｲｴﾝｽ）

☆   　教師の知識の必要性を感じた。自己表現の機会を多く与えた。（中２英語）

☆　熱意を持って授業に取り組まれていました。お互いの授業を見合うことを積極的に行っているのだと感じました。（全体を見て）

☆　電子黒板を用いての展開が参考になった。本校でも導入を考えているため、教員側のスキルが必要とされると感じた。生徒に考えさせる時間を大切に利用するような授業ならば、効果的なツールだと思った。（技術）

☆   　歴史では、資料の読み解き方について、生徒を誘導するのが上手いと思いました。（中２歴史）技術では先生と生徒の関係が大変よいのだと感じました。（中２技術）河合ゼミでは生徒の授業への参加が積極的だと感じ、うらやましいと思いました。（中３ｻｲｴﾝｽ）

☆    言語・雰囲気的にもコミュニケーションがとれていた。（中３英語）発表者が自信を持って発表し、聞き手の質問、教師のコメント適格であった。（中３ｻｲｴﾝｽ 山田ゼミ）

中高６年一貫一期生の３月３日現在の大学合格数は、早稲田１４名、慶應義塾４名、上智6名、東京理科大１８名、ＩＣＵ１名、学習院８名、明治１４名、青山学院１０名、立教１６名、中央５名、法政１６名です。今後、国公立大学の発表が期待されます。廊下に掲示された合格者一覧に、在校生から自分たちも頑張るという意欲が伝わってきました。

 ２月２４日（金）の「東京私立中学高等学校公開研究発表」のサイエンス科の発表内容についてご報告致します。

サイエンス科は、中２　５クラス　中３　4クラス（４つの研究室）の授業を公開致しました。

中学3年生は4クラスの生徒が4つの研究室（英語・国際関係、伝統文化、スポーツ、科学）に分かれ、ゼミ形式での授業を展開しています。当日は、今までサイエンスの授業で学んだスキルを使い、集大成としてプレゼンテーションを行いました。まず自分の興味関心のある内容について、情報を収集・整理をし、課題を設定しました。その課題を解決するための方策を考え、証拠をあつめ、論理的に主張することを目標としました。最後のプレゼンテーションは、基本の型に沿って、自分の意見を主張し、聞き手からは納得できない点や、理屈に合わない点を指摘してもらいながら、内容を充実させていきました。全員がプレゼンテーションをすることができませんでしたが、どの生徒の原稿もレベルの高いものでした。３年間で身につけたスキルを、今後の学習活動に大いに利用して欲しいと思います。

中学2年生は、『意見文（Academic Essay）を書こう』(全8時間)のうち3時間目の「グラフ指導」5時間目の「情報収集」6時間目の「情報分析」の授業を公開いたしました。「グラフ指導」では、グラフの種類とその特徴を学び、実際にPISAの「科学リテラシー」問題にチャレンジ。グラフを正確に読み解き、その情報をもとに考え、根拠を明らかにして説明するというステップをふみました。５時間目の「情報分析」のクラスは、色分けされた情報カードを使って、さまざまなメディアから自分が必要としている情報を取り出す作業でした。グループごとに作戦会議を開き、賛成意見・反対意見の根拠となる情報を収集しました。6時間目の「情報分析」では前時にあつめた情報を、意見文のシートにあてはめて、立論の作業です。自分たちの班の立場(主張)を決め、理由・根拠を並べて、足りない情報はないかチェックします。また予想される反論を立て、それについても根拠を示しながら反駁をします。どの班も時間内にフォーマットが完成し、前に出て自分たちの組み立てた意見を発表しました。テーマの中には「日本はTPPに参加すべきか」といった中２の生徒にとっては難しいものもありましたが、きちんと情報を集め、根拠を示しながら自分たちの意見を堂々と発表していました。

　中学３年生で「英検１級に見事合格致しました。」

これで、中学３年生で英検１級に合格している生徒が５名となりました。中学１年生と中学２年生も上級生に負けずしっかりと勉強に励み英検１級合格をめざしましょう。

3月1日（木）、平成２３年度（第６回）かえつ有明高等学校の卒業式が体育館にて行われました。

今回卒業証書授与の中で、東京大空襲のため卒業式が出来なかった昭和２０年の卒業生、石原様が６７年ぶりに卒業証書を受け取られるということがありました。

また、３ヵ年の皆勤賞が３０名（うち７名は６ヵ年皆勤）に、精勤賞が４８名にと、たくさんの生徒に贈られました。

嘉悦克校長から中高一貫の一期生となる卒業生に対して次のような、お祝いのことばが贈られました。

「校訓『怒るな働け』の文字の中にはたくさんの意味が含まれており、その中には他人に対する思いやりと感謝の気持ちも含まれているということも心に留めておいてください。」

「賢明な皆さんの力で、日本の明るい未来を築き上げて下さい。皆さんはそれを可能にする能力、感性を持っていると確信しています。そして、資源小国日本の貴重な人材として大きく羽ばたいてくれることを心から祈念しています。」

また、卒業生代表からは

「私達がかえつ有明で得ることの出来た『出会い』、『仲間』、『生きること』、それらの大切さありがたさを胸に刻み忘れることなく、これから先も強く生きていくことを宣言します。」

と力強い誓いのことばが述べられました。

2月29日（水）、高校卒業式の予行とともに「タイムカプセル収納式」と同窓会への入会となる「翠光会入会式」が行われました。

それぞれの思い出をタイムカプセルに入れ、20年後に集まり開封することになります。カプセルは真空処理をした後、屋上庭園に格納されることになります。

久しぶりに顔をそろえた3年生たちも、朝からの雪に驚いていたようです。明日（3月1日）はいよいよ高校卒業式です。

２月２４日（金）の「東京私立中学高等学校公開研究発表」の社会科の発表内容についてご報告致します。

社会科からは、中学２年２組(中学社会　歴史分野)を担当している足立満教諭が授業を公開致しました。
◎タキソノミーの分野では、リストアップする（知識）要約する（理解）種類別に整理する（応用）分類する・比較する・対照する（分析）を意識した授業展開を実施しました。
★本時の目標　大戦後、植民地だったアジア諸民族が民族的自覚を強め、民族の独立・解放運動を発展させ、帝国主義の植民地政策に激しく、抵抗していった様子を朝鮮・中国で具体的に理解させる。
★学習活動
　①三・一運動と五・四運動の二つのできごとを５Ｗ１Ｈでまとめる。
　②二つのできごとが1919年に起きたことを結びつける。
　③ヨーロッパの民族自決と二つのできごとに代表されるアジア民族の独立運動を比較し、その違いを検証する。

２月２５日（土）の１０：００～１２：００の２時間を利用して、新入生の帰国生を対象とした「入学事前学習講座」第２回目を実施致しました。講座は、順調に進んでおります。授業担当者からの報告を掲示いたします。

【授業のコメント】
前回は、社会と算数を行いましたので、今回は、国語と理科を実施しました。

国語は、日本の好きなところと好きではないところについて、外国やインター校と比較し、発表してもらいました。もし時間があれば、「日本の良いところ」という題で、理由を含めて家で200字記述をしてきてくださいと指示しました。

理科は、チューターに授業をお願いし、セキツイ動物の分類（哺乳類・鳥類・など）についての説明を行いました。ただし、今回は覚えることが大事なのではなく、動物の分類をするときの基準や考え方に注目するよう伝えました。

講座講師　鈴木

 

 また、当日の様子は以下のブログで紹介されています。

「私立学校研究（C)ホンマハヤト」

http://pschool.cocolog-nifty.com/blog/2012/02/16-ec0f.html

日頃の放課後チューター学習指導ではゼロ時限の補習を中心に実施していますが、2月25日（土）は各学年に応じた学習指導を行いました。

中学1年では英語「未来形（be going to～）」の理解を深めるため生徒２人に対しチューター１名の個人指導が行われました。生徒はわかる喜びを感じたようで満足していました。

中学2年では、チューターが「関係代名詞」の講義を行い、確認のプリント学習をしました。生徒も違った切り口からの教えに新鮮さを感じていたようです。

２月２２日（水）、体育館にて生徒会主催で高校３年生を送る、「送別会」が行われました。

今年度より、「これから大学受験を控えている先輩方を陰ながら応援し」、「進路を決めた先輩から後輩への大切なメッセージをいただく」というコンセプトに変わり、内容も新たになりました。

新生徒会長の挨拶の後、高校３年生代表から後輩達へのメッセージが伝えられました。

続いて、中学合唱コンクール優勝クラスや高校音楽選択者による合唱が行われました。

卒業記念品が授与され、現生徒会議長の挨拶で締めくくられました。

限られた時間でしたが、それぞれの暖かい思いが伝わった送別会となりました。

中学３年の公民では、毎年貿易ゲームを行っています。

紙や道具を不平等に与えられた複数のグループの間で、できるだけ多くの富を築くことを競う、貿易のシュミレーション・ゲームです。このゲームのねらいは、世界の貿易を疑似体験することで、世界経済の基本的な仕組みを理解することと、南北格差の解決に向けて、国際協力のあり方について考えることにあります。

普段の授業とちがって、生徒達は自由に他国と交渉したり、黙々と丸や三角をつくったり、マーケットと交渉したり、いきいきと取り組んでいました。

毎年、実施していおります英語クラスHonorsクラスの生徒への英語実力試験を下記の日程で実施いたします。この試験は、世界標準の英語力を測定されるためにアメリカのETSが作成したものです。特に、アメリカの大学に進学する場合には、全員が受験することになります。

本校の英語Honors Classの生徒は、IB（国際バカロレア）を根幹とした世界標準のカリキュラムを導入しておりますので、毎年３学期に英語力を客観的に判定するために受験をさせています。

受験者は、中学１年生から高校２年生の在校生が対象となります。受験する試験のレベルは、pBTのLevel１です。これは、iBT TOEFLと同じレベルの試験です。リスニングと筆記試験があり、エッセイはありません。

この試験の結果は、次年度のクラス編成の参考資料にもなります。受験生は、頑張って受験してください。

　★日時：　２０１２年２月２５日（土）　１３：００～１６：００　

　★場所：　本校　会議室

２月１８日（土）は中学キャリアの日でした。

第１部は「大学生から大学の話を聴く会」で、学生が大学紹介・研究紹介・中学生へのメッセージをパワーポイントを使って体育館で話をしました。今回は東京大学・東京工業大学・慶応義塾大学・早稲田大学の６名のチューターに担当してもらいました。終了後の振り返りで「ゲーム理論に興味が持てた。」「実際に大学に行ってみたくなった。」などの声が聞かれました。

第２部は「保護者の方から職業の話を聴く会」でした。２０名の保護者の方にご協力いただき、それぞれの方が現在携わっている仕事について話をしていただきました。「英語でのコミュニケーションの大切さ」「他人に対する気遣い」「仕事の悦び」「新しいことに挑戦する気持ち」など大いに刺激を受けていたようです。

２月１８日（土）から５回の帰国生を対象にした「入学事前学習講座」が始まりました。インフルエンザの影響もあり数名の欠席者がありましたが、受講をご希望された新入生全員が出席していただきました。

まず、この講座の講師を担当する鈴木先生の紹介から始まり、この講座の目的や４月から始まる「日本語講座」の説明などがありました。

学習ノートを１人１冊ずつ入学のプレゼントとして国際交流センターより差し上げました。このノートを利用して、社会、国語、理科、算数の科目の準備をしました。

学生チュータも２名加わり、第１日目を終了致しました。

インフルエンザ等に伴う「登校許可証明書」が本ホームページの「在校生・保護者の皆さまへ」のサイトからダウンロードできるようになりました。

お子様がインフルエンザ等で欠席し、その後健康回復し、登校する際に持参させていただきたく存じます。

なお、ご家庭におかれましても引き続き感染予防にご留意くださるようご協力よろしくお願いいたします。

２月１３日(月)より、全学年対象の進路学習面談が始まりました。今回の目的は、１・２学期の学習を振り返り、学年末試験に向けて計画を立てて臨むように生徒に促すことにあります。朝のＨＲ前、昼休み、放課後の時間に、ラウンジ１・２、教室などで生徒と教員が話している様子があちこちにみられます。

　　Students participating in the 2012 Cambridge Homestay Programme took part in a pre-departure planning session this week to discuss the theme of their independent research project.

　　The project, completed individually, involves students selecting a topic of interest to them and writing a research questionnaire. Once they arrive in Cambridge, the student then has two weeks to interview as many people as they can about their topic, and write about what they can learn from these responses! Last year these were very successful, and topic included the following;

★Comparing British and Japanese homes and interiors - the size, the style, and the purpose of different rooms in each country.

★How popular is public transport in Britain? - analyzing the most common ways of commuting to work and how effective people in Britain think they are.

★What are the basic ingredients involved in British cooking? - is British food really as bad as its reputation? What are its main ingredients? How healthy is it?

　　The students will have until March 7th to write the questions that will be featured in their questionnaire. Good luck to all those participating, and I hope you get many interesting responses during the trip this year!

                                                                                                  - Mr.  Dutson

新中学1年生の皆様へ

　先日、英語科からお知らせいたしました「Advanced Class（英語中級クラス）」の試験を次の日程で実施を致します。受験希望者の方は、事前にメールでご連絡いただければ幸いです。

　日時：　　　　２０１２年２月２９日（水）　１５：００～

　試験内容：　英語筆記　５０分　（サンプル問題あり）、英語面接

　何かご質問などございましたら、メールでも結構です。

　お問い合わせ：　kubo@kaetsuariake.ac.jp　（英語科主任　久保　敦）

２月１５日（水）、体育館にて「第２５回中学百人一首大会」が行われました。

運営は各クラスの国語係が中心に行い、中学生全員が参加をしました。

伝統的な雰囲気の中、会場は熱気に包まれました。

お忙しい中、保護者の方々にもご参観いただき、ありがとうございました。

2月11日（祝）、カフェテリアにて新入生と保護者の方々を対象とした「入学準備説明会」を行いました。

まず、嘉悦克校長から校訓『怒るな働け』についての説明や学園の歴史について話がありました。

続いて、新中学1年の今井光太郎学年主任から新入生に対して、「人との出会いを大切にすること。自ら進んで積極的に取り組むこと。当たり前のことをしっかりとすること。」という期待する言葉がかけられました。緊張の面持ちで、しっかりと話を聞く新入生の姿が印象的でした。

その後、入学式までの各教科からの課題の説明等があり、入学準備説明会は終了しました。

第7期生の6年間がスタートです。

新入生（帰国生）の皆様へ

　はじめまして、放課後の帰国生対象の「日本語講座」の講師をしております鈴木と申します。来週の18日(土）から５回連続で始まります。

　さて、「入学前学習講座」についてお知らせいたします。

　入学事前学習では、小学生の学習範囲から各週1～2科目を実施しようと考えております。準備するものは各科共通のノートです。事前学習の目的は、学習スキル、特に自学姿勢の確立です。小テストなどは実施する予定はありません。

　◆内容例（参加者のレベルなどによって変更の可能性があります）
　　（学習スキル）
　　　・ノートの取り方
　　　・辞書の引き方
　　　・漢字学習の仕方
　　　・勉強時間やスケジュール表の作り方
　　　・図鑑や地図の利用の仕方
　　　・ドルフィン（図書室）の利用の仕方

　　（科目）
　　　・漢字の書き順や部首
　　　・計算（分数など）の確認
　　　・日本地理の基本
　　　・人体、天体などの名称

　科目については、4月から始まる中学生の勉強のための準備運動のような位置づけで指導する予定です。

　それでは、2月１８日（土）の10時にお逢いできることを楽しみにしております。

受験生、保護者の皆様へ

　英語科は、この新中学1年生より英語のレベルを３つに分けて授業を展開します。このどのレベルにも共通している目標は、英語により生徒の「Critical Thinking Skills」の習得です。この点に重点を置きながら、英語話者が理解できる文章の書き方、読み方などを基本的な内容から繰り返し学習します。

　このCritical Thinking Skillsは、本校のオリジナル教科「サイエンス」とも強い連携があります。日本語でも英語でも論理的に文章を読解し、表現することに教育の柱を立てている学校は、とても珍しいと思います。しかし、このスキルは、21世紀の社会で必要なものであると確信をしております。

　さて、英語は、次の３つのレベルで学習をします。

　　①Regular Class　英語の基礎からの学習者対象のクラス

　　②Advanced Class　英語入試Advanced合格者対象のクラス

　　③Honors Class　英語入試Honors合格者対象のクラス

　Regular Classでは、動画などの映像を使い、単語の習得やダイアログの練習などを実施致します。週1時間は、Nativeの先生とのOralの授業があります。是非、英語の授業を楽しみにしていてください。このクラスで学習する生徒の皆様は、是非いつかAdvanced Classへ挑戦を試みてください。

　Advanced Classは、日本人英語教師週3時間とNative英語教師週3時間のコンビネーション授業です。日本人英語教師は、語彙・文法・文章構造・読解などの学習を中心に行います。Native英語教師は、Speaking、 Writing、 Readingの学習を中心に行います。このクラスで学習している生徒の皆さんは、是非いつかHonors Classへ挑戦を試みてください。

　Honors Classは、IB（国際バカロレア）を根幹として高度な学習内容が展開されます。Native英語教師が、週6時間担当します。次年度のシラバスは、5時間のEnglishと1時間のTOK (Theory of Knowledge)で実施予定です。このTOKは、IB校では必須の科目であり、生徒に「考える力」を養わせる重要なものです。本校では、現在この科目を高校で実施しておりますが、生徒や卒業生からとても好評であり、次年度より中学校にも導入するこを決定いたしました。

　また、ブリティッシュヒルズ英語研修、ケンブリッジ英語研修、アカデミックイヤー留学、セメスター留学（計画中）、パラオ研修、イギリス・パリ修学旅行などの行事も楽しみにしていてください。　

英語科　主任　久保　敦

現地では昨夜から雪が降り続け、「まるで北海道の雪質」とインストラクターが言うように、転んでも痛くない、ふかふかのゲレンデで講習を受けています。

午後の講習の時間には雪が止み、ゲレンデの雪景色を楽しみながら滑ることができました。
夕食をしっかり食べて翌日の講習に備えます。

 2月1日（水）より中学生の希望者を対象に北志賀高原小丸山スキー場にてスキー・スノーボード教室が実施されています。

3泊4日でインストラクターの指導のもと、それぞれスキルアップを図ります。下の写真は第一目の様子です。午前中まで降っていた雪が開校式と同時に止み、ふかふかの雪という最高の状態でスキー・スノーボード教室が始まりました。

2月1日（水）より中学入学試験が始まりました。

受験生の皆さんがこれまで培ってきた力を十分発揮されるよう教職員一同願っております。

1月31日（火）、高校1年生の2クラスを対象に「聴解力・読解力」と「授業理解力・学力」との相関を見る新たな試験を実施しました。また、今回の試験を受け、教科学力に加え進路実現の土台となる「聴解・読解」スキルを高めるためのワークショップの実施を3月に予定しています。

１月２５日（水）、ティアラこうとう（大ホール）にて「第３６回中学合唱コンクール」が行われました。生徒会の生徒達の運営のもと、素敵な歌声がホールいっぱいに響きわたりました。

コンクールの結果は以下となりました。

最優秀賞　　第１位　３年４組

 　優秀賞　　第２位　３年１組

　 優秀賞　　第３位　３年２組

学年別　中学１年　１位　１年６組　　２位　１年３組

　　　　　 中学２年　１位　２年５組　　２位　２年４組

平日にもかかわらず、たくさんの保護者の方々にご来場いただき、ありがとうございました。

１月２４日（火）、朝の校庭の様子です。前日からの雪で真っ白にお化粧です。

放課後の校庭には、誰が作ったのか、雪だるまが出来上がっていました。

卒業生の皆様へ

東日本大震災に遭遇された皆様に改めてお見舞い申し上げます。
此の未曾有な出来事に際し、12月16日の理事会、評議委員会の席上に於いて学校より10万円を翠光会にお見舞い金として頂戴いたしました事を皆様にご報告申し上げます。

この見舞金は翠光会としてどのような形で被災地にお届けするか皆様とご相談の上、役員会にて決めたいと思い、取敢えずお預かりしている事をご報告いたします。
ご意見の有る方は、電話、Faxにてご連絡ください。

お手数ですが、翠光会事務局は常駐しておりませんので、必ず御連絡先を入れていただきますようにお願い致します。

尚、お子様の入学金の「特別優遇措置」がある事をご存知でしょうか。翠光会会員のご家族（お子様・お孫様・ご兄弟姉妹に限る）で合格決定後ご入学をご希望の方には「特別優遇措置」と致しまして入学金の減額をさせていただいております。お問い合わせは「かえつ有明中・高等学校 中高事務室」TEL　０３－５５６４－２１６３　までお願いいたします。

翠光会 五十畑

よろしくご検索の程お願い申し上げます。

翠光会 TEL・FAX番号：０３－５５６４－２１２４

東日本大震災で被災された受験生ならびにご家族の皆様には、心よりお見舞い申し上げます。

かえつ有明中・高等学校では、災害救助法適用地域で本校が指定する地域にお住まいの受験生を対象に受験料免除の措置を講じることに決定いたしました。

その内容は以下の通りです。

１．対象地域

　　平成23年（2011年）東北地方太平洋沖地震にかかる被害地域　第11報まで

　　（詳細は、下記のPDFファイルの内容をご確認ください）

２．対象者

　　上記１の対象地域の受験生

（対象地域からの避難を余儀なくされ、申請段階でも避難を継続している方も含む）

３．措置期間

　　平成23年11月26日から平成24年2月10日までに実施する平成24年度入学試験にかかる受験料（20,000円）を全額免除します。

本校の数学科では、１月１５日（日）に行われたセンター試験の模範解答を１６日に作成しました。それを基に授業で、今教えていることがセンター試験のどの部分の内容にあたるかを生徒に伝え、センター試験への意識付けを高めようとしています。

また、２３日（月）の教科会議において、今回のセンター試験の授業へのフィードバックについて話し合いを持ちました。この研修を終えて、各先生が同じ認識で授業に臨みます。

　1月21日（土）の午後に「英検」の試験を実施致しました。当日は、多くの生徒が各自の目標に向かって試験に取り組みました。

　中学1年生の取り組みをご紹介致します。

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第３回の英語検定にむけて、３級に挑戦する生徒を対象に１週間前より朝特練を実施しました。毎朝７：４５～８：００の１５分間演習に取り組みました。希望者による講習とあって、各自が高い意識を持って参加しており、とても有意義な講習となりました。板書はもちろんのこと、さっと口にしたことなども逃さず書きとめ、１問１問に対して真剣に取り組み、得られる知識を貪欲（どんよく）に吸収する様子から、３級が最終的な目標ではなく、単なる通過点としてとらえているように強く感じました。各自の大いなる志を証明してくれたように思います。英検以外にも漢検、数検また全国模試や課外授業に積極的に参加し、自分の可能性をどんどん広げている生徒が、６期生にはたくさんいます。この先がとても楽しみです。　

今年度最後の帰国生対象の入学試験です。英語でHonorsクラスを目指したい方、特待生をめざしたい方、本校を今、知った方など是非ご受験をお待ちしております。 

昨年Advanced Classで合格された方もHonors Classに挑戦するためにご受験が可能です。試験は、英語のレベルチェックだけになります。

詳細な情報は、こちらからクリック！！

１月２５日（水）に予定されています「第３６回中学合唱コンクール」のプログラムは以下となります。

～～～ 

 １３：１５　開場　　１３：３０　開演　ティアラこうとう大ホールにて

１．  中学生徒会執行委員長の挨拶        

２．  審査方法・諸注意                    

３．  各クラスの発表

≪第１部：中学1年生≫

   ①1年5組    『Forever』

   ②1年2組    『Trust!』

   ③1年6組    『希望という名の花を』

   ④1年1組    『さくら草』

   ⑤1年4組    『With You Smile』

   ⑥1年3組    『流れゆく雲を見つめて』 

＝　休憩（１0分）　＝

≪第２部：中学２年生≫

   ①2年3組    『心の瞳』

   ②2年5組    『時を越えて』      　　　　　　　　　　　　　　　　　

   ③2年1組    『道』

   ④2年2組    『輝くために』

   ⑤2年4組    『君に届けよう』

   ⑥２年6組    『あなたへ』 

＝　休憩（１0分）　＝

≪第３部：中学３年生≫

   ①3年1組    『証』

   ②3年5組    『蕾』

   ③3年4組    『栄光の架橋』

   ④3年2組    『３月９日』

   ⑤3年3組    『言葉よりも』

   ⑥3年6組    『YELL』

＝　休憩（１５分）　＝

４．  審査結果発表

５．  講評                     　　　　

６．  賞状授与                 　　　　

７．  最優秀クラスによるアンコール

８． 校歌 「はるか」  斉唱          　　　　　

９． 実行委員長の挨拶　　　　　　　　　　

１６：３０　終演予定

1月27日（金）個別相談会

時間：9時 ～ 17時 

予約は不要です。

ご都合の良い時間にご来校ください。

説明会・イベント情報はこちらから

１月１８日（水）の放課後（４時～６時）に「第１回　ケンブリッジ英語研修オリエンテーション」を実施しました。

今回の参加者は、高１生と高２生の男女合わせて２８名が選抜されました。オリエンテーションから研修は、すべて英語で実施されるため、始めは慣れない生徒が多かったようですが、次第に友達とも打ち解けながら積極的に英語を使い、楽しく参加をしていました。昨年と同様にとても元気の良い、積極的な生徒たちの研修後の成果が今からとても楽しみです。

　今回のオリエンテーションでは、次のことを実施いたしました。

　　①自己紹介の練習（自信を持って、相手の目を見て、拍手はしっかりと、話の流れに注意して）

　　②保険、メールアドレスなどの確認

　　③Tシャツを作成するためにロゴデザインコンテスト

　　④オリエンテーションの冊子の説明

　　⑤嘉悦ケンブリッジ教育文化センターの部屋割り

参加した生徒は、期待に満ちた表情ですべての項目を無事終了することができました。終了後も生徒からの質問が多く気づけば最終下校の６時でした。

まだまだたくさんのことを決めたり、話をしたり、準備をしなければいけません。次回のオリエンテーションは、２月８日（水）です。

★今後の活動や現地での内容は、このブログを通じてご紹介いたします。楽しみにしていてください。★

１月２５日（水）に予定されている「第３６回中学合唱コンクール」に向けて、１８日（水）は、校内で学年ごとの合同練習が行われました。本番までの残り一週間となり、各クラスとも練習に熱が入ります。

当日（１月２５日（水））は、「ティアラこうとう　大ホール」にて１３時１５分開場、１３時３０分開演を予定しております。たくさんの保護者の方々のご来場をお待ちしております。

１月１８日（水）、体育館にて第３学期学級委員の委嘱式が行われました。

３学期の各クラスのまとめ役として、活躍が期待されます。

帰国生入試合格者の皆様へ
 
　入学手続きをされた方で希望者を対象に「入学事前学習講座」を開講致します。この講座の目的は、本校の日本語講座のシステムを理解して頂き、学校の雰囲気にも慣れ、更には、未学習項目の補習です。講座は、4月までに合計５回を実施し、それぞれ２時間の授業を計画しております。

詳細な情報は、こちらから↓↓↓

http://www.ariake.kaetsu.ac.jp/returnee/blog/2012/01/post-48.html

入学試験を目前に控えた受験生の皆さんへ、在校生（中学３年生）からの応援メッセージをお届けします。

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皆さんこんにちは。受験生の皆さんに二つお伝えしたいことがあります。

一つは、適当に勉強をしないということです。長い時間集中できないので、どこかで投げやりになってしまうことがあると思います。でも、そこを投げやりにせずに勉強すれば試験でも分からないところが分かり、そして中学生になった時にも必ず役に立つと思います。

二つ目は、将来を想像することです。かえつ有明に入って、自分は何をしたいとか想像していくうちに学校に入りたいという気持ちが強くなり、勉強に身も入ると思います。

今、この時期は大変だと思いますが、かえつ有明に入れば、優しい先輩や面白い先生などたくさんいますし、良い同級生にも会えると思います。一緒に楽しい青春を送りましょう。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中学生徒会委員長　中山　隼

受験の真っ只中、皆さんは自分の志望校に入るために一生懸命頑張っていることと思います。試験までの残りの日々を大切にし頑張ることが出来れば、この春からはとても楽しい新たな中学校生活が待っています。

かえつ有明中学校はそんな一生懸命な皆さんに夢と希望を与えてくれる学校です。そして、その夢と希望を僕達と一緒に実現させましょう。皆さんと一緒に楽しい学校生活を送れることを心から楽しみにしています。

受験生の皆さん、今まで一生懸命頑張ってきた自分を信じ、最後まで諦めず頑張って下さい。応援しています。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中学生徒会副委員長　青山空太

　1月14日(土)より、中１・２年生対象の学生チューターによる土曜日面談が始まりました。今回は２回目ということもあり、学習方法の相談だけではなく、問題集とノートを持ち込み、勉強を教わっている生徒も見られました。

１月１０日（火）１３時よりかえつホールで教員対象の研修会が開かれました。

今回は１１月２８日に実施された学校説明会での作文入試対策講座の出題を中心に、作成者の国語科・英語科・数学科・技術家庭科の教員４名が発表し、教科横断型のサイエンスの学びについて研修を行いました。一人ひとりの教員が各教科それぞれのアプローチでサイエンスの学びを語りました。今後も生徒の「考える力」をどのように伸ばしていくべきかということをテーマとして取り組んでまいります。

この研修に続いて、今年度全日本高校模擬国連大会に参加をした生徒２名から、また昨年度ケンブリッジ英語研修に参加をした生徒２名から、それぞれその内容やそのときの様子についての発表がありました。

１月１０日（火）、体育館にて第３学期の始業式が行われました。

以下の表彰が行われ、その後、嘉悦克校長から次のように新年の挨拶がありました。、

「去年は震災やそれに伴う原発事故などがあり決して明るい年とはいえませんでした。日本人にとって節目の年でもありました。本校にとっては、サッカー部、マーチングバンド部、バトントワリング部など様々な部が活躍をした明るい年でした。

皆さんも震災で色々と影響を受けたと思いますが、明るく未来へ向けて進んでいく気持ちでがんばっていってもらいたいです。

また、高校３年生は受験を控えているのでしっかり健康管理をし、有終の美を飾ってほしいと思います。皆さんの力で明るく元気な年にしていきましょう。」

【バドミントン部】　高校　東京バドミントンクラブ New Year Cup　２０１２

　　　　　　　　　　　男子シングルス　２部　準優勝　川田　直人

　　　　　　　　　　　女子シングルス　２部　第３位　 神谷美由紀 

１月７日（土）、中学生全員を対象にNEW YEAR WALKが実施されました。

これは、東京タワー（芝公園広場）をスタートして、増上寺、竹芝ニューピア、レインボーブリッジというチェックポイントを回り、ゴールの学校までをグループになり約１０キロの道のりをひたすら歩く行事です。以下のことを主な目的としています。

（１）達成感を得る。

（２）困難を克服する力を養う。

（３）災害時の交通機関マヒによる自宅（学校）までの徒歩移動を想定したシュミレーション。

昨年度に続いて今年度も参加者全員が約２時間をかけて無事ゴールしました。

また、各交差点での安全誘導やゴール後の食事（ホットドッグ・おしるこ・野菜スープ）作りにたくさん保護者の方々のご協力をいただきました。厚く御礼申し上げます。

ゴール後の生徒達のすがすがしい笑顔が印象的でした。

平成24年の新春を迎えて

校長　嘉　悦　　克

新年明けましておめでとうございます。

平成23年は、3月11日に発生した東日本大震災、そして人災ともいえる福島原発事故等、日本は未曽有の大災害に直面した年でした。しかし、新しく迎える平成24年は、力強く日本復興に取り組むことに専念できる年になることを祈念していましたが、12月17日の北朝鮮金正日総書記の死亡という事態に接し、先行きが全く不透明になってしまいました。ただ、ご存知のように、日本はここ100年という短いスパンを取ってみても、大正12年（1923年）の関東大震災、大東亜戦争末期における原子爆弾による、広島・長崎の惨状、昭和20年（1945年）3月10日の東京大空襲等々、多くの災害に遭遇してきましたが、その都度立派に乗り越え克服して来た経験を持っています。外国の友人が見舞のメールの中で、次のように言ってくれました。「君たち日本人は、素晴らしい強さと崇高な精神力で幾多の困難に立ち向かってきました。今回も確りその強さを我々に示してくれるものと信じています。」また、米国のクリントン国務長官は、3月22日在米日本大使館で「逆境にくじけない日本の魂の強さは、私たちすべてに感動を与え、輝きを放っている。」と記帳しています。そして、この国難を乗り越えるには、正に創立者嘉悦孝の遺訓「怒るな働け」の精神の実践が求められていると思料します。尚、今年は年賀状の代わりに同窓会である翠光会・光風会を通じて被災地の支部の方に寄付させて頂きました。お許し下さい。